fix .gitignore, Makefile and README.md for 2011/dlowe

Unpack the `dlowe-aux-data.tar.bz2` compressed tarball but keep the file as it is used in a try example. Make `earlystop.pl` executable.
2023-03-23 20:55:05 -07:00
1 parent f3c988e374
commit 8197f10bae
@@ -0,0 +1,89 @@
+Compte-rendu de la réunion STRQDS du 04/06/04 (10H/17H)
+CNAM-Paris
+
+Présents: 
+--------
+
+Simonot-Lion Françoise (LORIA, Nancy - simonot@loria.fr)
+Song YeQiong (LORIA, Nancy - song@loria.fr)
+Rebeuf Xavier (LORIA, Nancy - rebeuf@loria.fr)
+Babau Jean-Philippe (CITI, Lyon - jean-philippe.babau@insa-lyon.fr)
+André Charles (I3S, Nice - andre@unice.fr
+Burroni Nicolas (CNAM, Paris - mburron@yahoo.com)
+Dutheillet Claude (LAMSADE, Paris + CRESTIC, Reims - 
+patrice.moreaux@univ-reims.fr)
+Sadeg Bruno (LIH, Le Havre - bruno.sadeg@univ-lehavre.fr)
+Mammeri Zoubir (IRIT, Toulouse - mammeri@irit.fr)
+Mellouk Abdelhamid (LIIA, Université Paris XII - mellouk@univ-paris12.fr
+Ziane Saida (LIIA, Université Paris XII - s-ziane@yahoo.fr)
+Hyon Emmanuel (LORIA, Nancy - hyon@loria.fr)
+Jabri Issam (CRAN, Nancy - jabri@cran.uhp-nancy.fr)
+Etienne Jean-Paul (CNAM - CEDRIC, Paris - fractralclone@yahoo.com)
+Bouzefrane Samia (CNAM - CEDRIC, Paris - samia.bouzefrane@cnam.fr)
+Ghanem Nabil (CNAM - CEDRIC, Paris - nabil.ghanem@auditeur.cnam.fr)
+Berthelin Joël (CNAM - CEDRIC, Paris - jb@cnam.fr)
+Boumerdassi Selma (CNAM - CEDRIC, Paris - boumer@cnam.fr)
+Rousseau Pierre (CNAM - CEDRIC, Paris - rousseau@cnam.fr)
+Peyre Jean-François (CNAM - CEDRIC, Paris - peyre@cnam.fr)
+Kaiser Claude (CNAM - CEDRIC, Paris - kaiser@cnam.fr)
+Ait Ali Ahmed (CRAN, Nancy - aitali@cran .uhp-nancy.fr)
+Hoffmann Martial (CRAN, Nancy - hoffmann@cran.uhp-nancy.fr)
+Georges Jean-Philippe (CRAN, Nancy - georges@cran.uhp-nancy.fr)
+Michaut Fabien (CRAN, Nancy - michaut@cran.uhp-nancy.fr)
+Holl Thomas (CRAN, Nancy - holl@cran.uhp-nancy.fr)
+Juanole Guy (LAAS, Toulouse - juanole@laas.fr)
+Bonaventure Olivier (UCL, Belgique - BONAVENTURE@INFO.UCL.AC.BE)
+Godary Karen (INSA, Lyon - karen.Godary@insa-lyon.fr)
+Filali Fethi (Institut Eurécom - Fethi.Filali@eurecom.fr)
+
+I Thème de la journee: 
+"Qualité de service dans l'internet et les grands réseaux" 
+Coordination : Guy Juanole LAAS CNRS
+
+Exposes: 
+
+``Généralités sur la QdS''  
+
+     G.Juanole LAAS-CNRS - Université Toulouse III 
+
+``QdS et Routage''     
+
+     O.Bonaventure Université Catholique de Louvain- Belgique 
+
+
+``QdS et Réseaux sans fil''     
+
+     F. Filali EURECOM - Sophia-Antipolis      
+
+``Adaptation d'applications à la QdS''   
+
+     F.Michaut CRAN Henri Poincaré - Nancy 
+
+
+L'ensemble des présentations est en ligne sur le site.
+
+La présentation intitulee "QdS et Multidomaines" 
+par G.Auriol et Ch.Chassot LAAS-CNRS - INSA Toulouse 
+a été annulée.  Un article et les transparents sont 
+néanmoins diponibles sur le site.
+
+
+
+II  Prochaine  Réunion:
+-----------------------
+La prochaine journée aura lieu en octobre: date à définir.
+
+Thème : Vérification stochastique 
+ Coordination: Patrice Moreaux
+
+
+
+Bonne fin d'année à tous.
+
+Cordialement,
+
+Francoise, Francois
+
+
+
+
@@ -0,0 +1,34 @@
+GRER 2001-2002
+
+Séminaire du Groupe de Recherche sur l’Eugénisme et le Racisme
+CERIC - Paris 7 — 2001-2002
+
+9 novembre : Catherine Poulcallec (doctorante Paris 7) : femmes de couleur et femmes blanches dans l’industrie du sexe aux Etats-Unis à la fin du XXe siècle
+
+23 novembre : Marie_Annick Mattioli (Paris 5), le chômage des femmes et l'origine ethnique dans la Grande_Bretagne contemporaine ou la particularité des femmes indiennes.
+
+7 décembre : Gérard Selbach (Paris 5) : les musées amérindiens comme lutte contre l'exclusion 
+
+11 janvier : Martine Piquet (Paris 9) : politique raciste anti-Asiatiques en Australie
+
+
+
+25 janvier : Hélène Quanquin (Paris 3) : l'avortement et les Afro_Américains: pratiques et enjeux
+
+22 février  : Gilbert Pham Thanh (Paris 13) : le corps dandyesque comme objet littéraire : contribution à l’histoire de la répression
+
+8 mars : Neil Davie (Paris 7) : “One of the saddest disfigurements of modern civilisation": Francis Galton and the composite criminal
+
+22 mars : Catherine Collomp (Paris 7) : ”Les sociologues de l'Ecole de Francfort, en exil aux Etats_Unis, étudient l'antisémitisme dans la classe ouvrière américaine, 1944_45"
+
+5 avril : Susan Clayton (Paris 7) : The New Woman, an Evolved Type ?
+
+3 mai : Ellen Gruber Garvey (New Jersey City University) : slave ships after US Civil War ;
+Janet Gallagher : "Contemporary Attacks on Black Motherhood in the U.S."
+
+17 mai 2 : Rose May Pham Dinh (Paris 13) : antisémitisme et représentation des Juifs dans la littérature britannique pour enfants avant et pendant la seconde guerre mondiale
+
+7 juin : Francine Tolron (Avignon) : la représentation stéréotypée ou "démonisée" (dans l'iconographie coloniale et  les récits de colons) des Maoris en Nouvelle-Zélande
+
+21 juin : Bénédicte Deschamps (Paris 7) : “Now what goes on in that fine Italian brain of yours? Murder?" Les Italo_Americains aux prises avec le stéréotype mafieux.
+
@@ -0,0 +1,93 @@
+
+                         Numero Special de
+              Technique et Science Informatiques (TSI)
+                               sur
+                        GRAPHES DE TERRAIN
+
+                           Coordinateur
+                         Matthieu Latapy
+
+                       APPEL A SOUMISSIONS
+
+                  Date limite : 30 octobre 2008
+
+
+Thematique.
+
+Dans de nombreux contextes, des grands graphes sont utilises pour modeliser
+des systemes d'interactions complexes. Citons notamment en informatique la
+topologie de l'internet, les graphes issus du web, ou des echanges pair-a-
+pair.
+De nombreux cas sont etudies dans d'autres disciplines, comme les reseaux
+sociaux, linguistiques, ou biologiques par exemple.
+
+Il y a 10 ans, un resultat fondateur a montre que tous ces graphes ont des
+proprietes non-triviales en commun. De plus, ils soulevent des problematiques
+scientifiques fortement transversales. Ils sont donc devenus une famille
+d'objets d'etude a part entiere, avec leurs questionnements propres.
+
+L'originalite de ce domaine de recherche par rapport a l'algorithmique ou
+la theorie des graphes 'classiques' est qu'on part de graphes non definis
+formellement, generalement connus uniquement au travers d'une operation de
+mesure ; ils sont issus du terrain.
+
+Objectif.
+
+Notre objectif dans ce numero special est d'offrir a la communaute une
+tribune de presentation, de synthese, et de discussion de leurs resultats
+et idees sur ces themes.
+
+Plus precisement, outre les presentations classiques de resultats de
+recherches, nous voulons encourager la presentation et la discussion
+d'idees novatrices, qui pourront etre en friche et/ou en rupture avec
+les tendances actuelles. Nous sommes donc particulierement ouverts a des
+articles presentant et discutant, avec toute la rigueur necessaire, des
+idees novatrices.
+
+De facon similaire, nous sommes particulierement ouverts a la soumission
+d'articles faisant le lien entre graphes de terrain et d'autres domaines
+de l'informatique (par exemple apprentissage automatique, signal, ou
+visualisation) ou d'autres disciplines (par exemple sciences humaines,
+du vivant, ou du langage).
+
+Nous pensons que de telles contributions sont habituellement difficiles
+a publier, et voyons ce numero special comme une opportunite dans ce
+sens.
+
+Soumission.
+
+TSI est une revue francophone ; les articles doivent etre rediges en
+francais sauf si _aucun_ des auteurs n'est francophone.
+
+Nous n'imposons pas de contrainte de longueur mais celle-ci doit etre
+en adequation avec l'apport de l'article.
+
+Les articles seront relus par au moins deux membres du Comite de Lecture
+compose de :
+  Etienne Birmele, CNRS et Universite d'Evry, France
+  Pierre Borgnat, CNRS et ENS Lyon, France
+  Jean-Charles Delvenne, Universite Catholique de Louvain, Belgique
+  Bruno Gaume, CNRS et Universite Toulouse 2 le Mirail, France
+  Bertrand Jouve, CNRS et Universite Toulouse 2 le Mirail, France
+  Rushed Kanawati, CNRS et Universite Paris Nord - Paris 13, France
+  Matthieu Latapy, CNRS et Universite Pierre er Marie Curie - Paris 6, France
+  Emmanuelle Lebahr, CNRS et Universite Paris Diderot - Paris 7, France
+  Damien Magoni, CNRS et Universite Louis Pasteur - Strasbourg, France
+  Guy Melancon, CNRS, Universite Bordeaux 1 et INRIA Bordeaux, France
+  Christophe Prieur, CNRS et Universite Paris Diderot - Paris 7, France
+  Oumarou Sie, Universite de Ouagadougou, Burkina-Faso
+  Laurent Viennot, INRIA Rocquencourt, France
+  Emmanuel Viennet, CNRS et Universite Paris Nord - Paris 13, France
+  Sandrine Vial, CNRS et Universite de Versailles, France
+
+Les decisions seront prises sur la base de leurs avis et des discussions
+qui en decouleront.
+
+La soumission se fait par envoi de l'article, au format PDF, par courrier
+electronique a Matthieu Latapy (Matthieu.Latapy@lip6.fr).
+Si vous ne recevez pas de message confirmant sa bonne reception moins d'une
+semaine apres envoi, nous vous demandons de nous contacter directement.
+
+Date limite de soumission : 30 octobre 2008.
+
+
@@ -0,0 +1,652 @@
+MINISTÈRE DE 
+L’ÉDUCATION NATIONALE 
+
+Affaire suivie par : DE4 
+
+marie-claude.montagna@ac-paris.fr 
+
+Téléphone : 01 44 62 40 82 
+
+RECTORAT 
+DE L’ACADÉMIE 
+DE PARIS 
+
+
+ENSEIGNEMENT 
+SCOLAIRE 
+
+
+94 Avenue Gambetta 
+75984 Paris cedex 20 
+Tél: 0144624040 
+Fax : 01 40 30 12 72 
+
+
+Site internet 
+www.ac-paris.fr 
+mèl : ce.rectorat@.ac-paris.fr 
+
+
+L’Inspecteur 
+d’académie, 
+directeur 
+des 
+services 
+départementaux 
+de 
+l’éducation 
+nationale, 
+chargé 
+du 
+1er 
+degré 
+
+
+à 
+
+
+Mesdames 
+et 
+messieurs 
+les 
+directeurs 
+des 
+écoles 
+maternelles 
+et 
+élémentaires 
+
+
+s/c 
+de 
+
+
+Mesdames 
+et 
+messieurs 
+les 
+Inspecteurs 
+chargés 
+de 
+circonscription 
+
+
+Paris, 
+le 
+18 
+décembre 
+2007 
+
+
+Circulaire 
+n° 
+: 
+07ANO273 
+
+
+Objet 
+: 
+Gestion 
+des 
+crédits 
+pédagogiques 
+: 
+les 
+heures 
+péri-éducatives 
+(APE) 
+
+
+Réf 
+: 
+Décret 
+n° 
+90-807 
+du 
+11 
+septembre 
+1990. 
+Lettre 
+90-2727 
+du 
+26/07/1990 
+RLR 
+212 
+-4 
+
+
+La 
+présente 
+circulaire 
+a 
+pour 
+objet 
+de 
+préciser 
+le 
+mode 
+d’attribution, 
+le 
+rôle 
+de 
+chacun 
+et 
+les 
+procédures 
+à 
+suivre 
+dans 
+la 
+gestion 
+des 
+APE 
+du 
+1er 
+degré. 
+
+
+1° 
+Attribution 
+
+
+Les 
+activités 
+pouvant 
+donner 
+lieu 
+à 
+l’attribution 
+de 
+cette 
+indemnité 
+concernent 
+l’accueil 
+et 
+l’encadrement 
+des 
+élèves 
+en 
+dehors 
+des 
+heures 
+de 
+cours. 
+Elles 
+correspondent 
+à 
+des 
+activités 
+ayant 
+un 
+caractère 
+sportif, 
+artistique, 
+culturel, 
+scientifique 
+ou 
+technique, 
+ou 
+doivent 
+contribuer 
+à 
+la 
+mise 
+en 
+oeuvre 
+des 
+politiques 
+interministérielles 
+à 
+caractère 
+social. 
+L’indemnité 
+est 
+attribuée 
+en 
+priorité 
+aux 
+personnels 
+qui 
+assurent 
+l’accueil 
+des 
+élèves 
+dans 
+les 
+écoles 
+en 
+aménagement 
+du 
+temps 
+de 
+l’enfant. 
+
+
+En 
+sont 
+exclus, 
+les 
+travaux 
+de 
+suivi 
+des 
+élèves, 
+les 
+classes 
+transplantées, 
+les 
+réunions 
+avec 
+les 
+parents, 
+les 
+activités 
+déjà 
+rémunérées 
+par 
+les 
+municipalités 
+ou 
+les 
+associations. 
+
+
+1 /2 
+
+
+Le 
+nombre 
+des 
+indemnités 
+susceptibles 
+d’être 
+versées 
+étant 
+limité, 
+ne 
+sont 
+retenues 
+que 
+des 
+activités 
+présentant 
+un 
+caractère 
+novateur, 
+dans 
+le 
+cadre 
+du 
+projet 
+d’école. 
+Ce 
+dernier 
+doit 
+contenir 
+le 
+volet 
+relatif 
+aux 
+activités 
+péri-éducatives 
+et 
+mettre 
+en 
+évidence 
+leur 
+pertinence 
+par 
+rapport 
+aux 
+objectifs 
+et 
+leur 
+cohérence 
+avec 
+la 
+programmation 
+d’ensemble. 
+
+
+L’attribution 
+des 
+heures 
+péri-éducatives 
+est 
+forfaitaire, 
+elle 
+est 
+modulée 
+en 
+tenant 
+compte 
+de 
+la 
+fréquence 
+des 
+interventions, 
+dans 
+la 
+limite 
+de 
+30APE 
+par 
+enseignant 
+pour 
+l’année, 
+50 
+si 
+un 
+même 
+enseignant 
+assure 
+plusieurs 
+activités. 
+
+
+2° 
+Répartition 
+des 
+APE 
+
+
+La 
+dotation 
+est 
+attribuée 
+en 
+début 
+d’année 
+civile 
+comme 
+tous 
+les 
+crédits 
+pédagogiques 
+(mise 
+en 
+oeuvre 
+de 
+la 
+loi 
+organique 
+relative 
+aux 
+lois 
+de 
+finances 
+: 
+LOLF), 
+après 
+calcul 
+des 
+restes 
+à 
+payer 
+et 
+selon 
+les 
+critères 
+de 
+répartition 
+arrêtés 
+par 
+l’Inspecteur 
+d’académie. 
+
+
+Les 
+Inspecteurs 
+chargés 
+de 
+circonscription 
+proposent 
+à 
+l’lnspecteur 
+d’académie 
+la 
+liste 
+des 
+bénéficiaires 
+ainsi 
+que 
+le 
+nombre 
+d’heures 
+devant 
+être 
+attribué 
+à 
+chacun 
+( 
+voir 
+tableau 
+en 
+annexe 
+). 
+
+
+3° 
+Responsabilités 
+et 
+procédures 
+
+
+Une 
+notification 
+est 
+adressée 
+à 
+l’ICC 
+précisant 
+le 
+nombre 
+total 
+maximum 
+d’heures 
+alloué 
+aux 
+écoles 
+de 
+sa 
+circonscription. 
+L'ICC 
+est 
+responsable 
+de 
+l'engagement 
+des 
+moyens. 
+C'est 
+lui 
+qui 
+assure 
+le 
+suivi 
+des 
+demandes, 
+veille 
+à 
+ce 
+que 
+les 
+écoles 
+effectuent 
+les 
+remontées 
+nécessaires 
+en 
+temps 
+voulu 
+et 
+valide 
+le 
+service 
+fait. 
+
+
+L’'école 
+établit 
+et 
+saisit 
+les 
+états 
+comptables 
+d'APE 
+en 
+trois 
+exemplaires. 
+Ces 
+heures 
+sont 
+destinées 
+uniquement 
+aux 
+personnels 
+enseignants 
+titulaires 
+ou 
+non 
+titulaires 
+et 
+s’attribuent 
+par 
+heure 
+entière. 
+Les 
+remontées 
+au 
+rectorat 
+se 
+font 
+tous 
+les 
+deux 
+mois. 
+
+
+4° 
+Calendrier 
+
+
+La 
+proposition 
+nominative 
+2008 
+se 
+fait 
+sur 
+l’annexe 
+jointe 
+à 
+la 
+circulaire, 
+adressée 
+aux 
+écoles 
+dans 
+la 
+semaine 
+du 
+19 
+au 
+23 
+décembre. 
+La 
+validation 
+des 
+ICC 
+et 
+l’envoi 
+au 
+rectorat 
+pour 
+décision 
+de 
+l’Inspecteur 
+d’académie 
+s’effectuent 
+dans 
+la 
+semaine 
+du 
+7 
+au 
+11 
+janvier, 
+date 
+limite 
+d’arrivée 
+au 
+rectorat. 
+Après 
+cette 
+date, 
+l’absence 
+de 
+réponse 
+sera 
+considérée 
+comme 
+absence 
+de 
+besoins. 
+L’acceptation 
+de 
+l’Inspecteur 
+d’académie 
+sera 
+transmise 
+dans 
+la 
+quinzaine 
+suivante. 
+
+
+L’attribution 
+sera 
+effective 
+dès 
+que 
+le 
+budget 
+prévisionnel 
+concernant 
+les 
+crédits 
+pédagogiques 
+aura 
+été 
+visé 
+par 
+le 
+Trésor 
+public. 
+Vous 
+recevrez 
+alors 
+les 
+états 
+comptables 
+APE 
+2008. 
+
+
+Je 
+vous 
+remercie 
+par 
+avance 
+de 
+votre 
+collaboration. 
+
+
+
+Edouard 
+Rosselet 
+
+
+2 /2 
+
+
@@ -0,0 +1,80 @@
+                       Un plan de Paris en une page
+
+  L'objectif de cette description est de remplacer un plan très simple.
+
+  La ville  de Paris a une  forme arrondie légèrement  aplatie, avec une
+circonférence d'environ 35 kilomètres, sans compter les bois de Boulogne
+et  de  Vincennes, importantes  excroissances  situées respectivement  à
+l'ouest et à l'est. La Seine  traverse la ville du sud-est au sud-ouest,
+en suivant  une large courbe qui  passe par le  centre.  Les principales
+voies de communications sont un  axe est-ouest qui traverse Paris sur la
+rive droite en frôlant la Seine  au centre, un axe nord-sud qui traverse
+la  Seine  au  même  endroit,  et  plusieurs  anneaux  concentriques  de
+boulevards.  Enfin,  Paris est  divisé en 20  arrondissements, numérotés
+depuis les plus petits au  centre jusqu'aux plus vastes à la périphérie,
+en tournant dans le sens des aiguilles d'une montre.
+
+  L'axe est-ouest part du bois de Vincennes. Le cours de Vincennes, très
+large, aboutit à la place de  la Nation. L'axe se poursuit sous d'autres
+noms jusqu'à la place de la Bastille, puis jusqu'à la place du Châtelet,
+où il coupe l'axe nord-sud.  Il  longe ensuite le musée du Louvre via la
+rue  de  Rivoli,  parallèle à  la  Seine,  et  atteint  la place  de  la
+Concorde.  Tandis  que  la  Seine  s'éloigne vers  le  sud-ouest,  l'axe
+emprunte les Champs-Elysées jusqu'à la place Charles-de-Gaulle, ou place
+de l'Etoile, où se dresse l'Arc de Triomphe. Enfin il sort de Paris à la
+porte Maillot, située à l'extrémité nord du bois de Boulogne.
+
+  L'axe nord-sud contourne par  l'est la colline escarpée de Montmartre,
+couronnée par l'église  du Sacré-Coeur, passe près des  gares du Nord et
+de l'Est,  et arrive au  Châtelet par le  boulevard de Strasbourg  et le
+boulevard de Sébastopol. Il franchit  la Seine en traversant l'île de la
+Cité,  qui porte  la  cathédrale Notre-Dame,  et  prend vers  le sud  le
+boulevard Saint-Michel. Après avoir longé le vaste jardin du Luxembourg,
+l'axe  parvient à la  place Denfert-Rochereau  et sort  de Paris  par la
+porte d'Orléans.
+
+  L'anneau  concentrique le  plus  intérieur commence  par le  boulevard
+Saint-Germain.  Il  part de  la Seine  sur la rive  gauche au  niveau de
+l'université de  Jussieu, en amont du boulevard  Saint-Michel. Il croise
+ce boulevard, puis  remonte un peu vers le Nord et  termine sa course en
+rejoignant à  nouveau la  Seine au niveau  de l'Assemblée  Nationale. De
+l'autre côté du  fleuve se trouvent la place de la  Concorde et, dans le
+prolongement, au  bout de  la rue Royale,  l'église de la  Madeleine. De
+celle-ci  part, vers le  nord-ouest, le  long boulevard  Malesherbes, et
+vers   le  nord-est,  un   boulevard  qui,   sous  divers   noms,  longe
+l'Opéra. Celui-ci  est rejoint peu  après par le boulevard  Haussman qui
+part de  la place Charles-de-Gaulle.  L'axe prend alors la  direction de
+l'est,  traverse le  boulevard  de Strasbourg  à  l'endroit où  celui-ci
+devient le boulevard de Sébastopol,  s'incurve vers le sud en arrivant à
+la place  de la République,  et parvient à  la place de la  Bastille. De
+celle-ci on parvient  par le bassin de l'Arsenal à  la Seine, presque en
+face de l'université de Jussieu.
+
+  De la place Charles-de-Gaulle part  un autre axe de boulevards vers le
+nord,  puis  le nord-est.  Après  la place  de  Clichy,  il traverse  le
+quartier  de Pigalle, au  pied du  versant sud  de Montmartre,  puis les
+voies ferrées de  la gare du Nord et de l'Est.  Sur la place Stalingrad,
+il traverse le  canal Saint-Martin, qui vient du  bassin de l'Arsenal et
+devient le canal de l'Ourcq  en continuant vers le nord. L'axe redescend
+vers le  sud en longeant le  cimetière du Père-Lachaise et  aboutit à la
+place de la Nation.
+
+  Sur la rive gauche, un axe équivalent part de la Seine, à l'est, entre
+la gare d'Austerlitz et la  Grande Bibliothèque, puis passe par la place
+d'Italie  et  la place  Denfert-Rochereau.   De  celle-ci, le  boulevard
+Raspail   s'élance  vers   le   nord-ouest  et   rejoint  le   boulevard
+Saint-Germain.  L'axe, quand à lui,  continue vers l'ouest et rejoint le
+quartier de Montparnasse au pied d'une  tour de bureaux de 200 mètres de
+hauteur.  Puis il se  poursuit par  une série  de boulevards  jusqu'à la
+Seine, un peu  en aval de la Tour Eiffel,  structure métallique haute de
+plus de  300 mètres située  à l'extrémité de  la très longue  pelouse du
+Champ-de-Mars. De  Montparnasse partent aussi,  vers le nord, la  rue de
+Rennes,  qui croise le  boulevard Raspail  avant d'aboutir  au boulevard
+Saint-Germain  devant l'église de  Saint-Germain des  Prés, et,  vers le
+nord-ouest, un boulevard qui  longe l'hôtel et l'esplanade des Invalides
+et atteint la Seine entre la Tour Eiffel et l'Assemblée Nationale.
+
+  Enfin,  tout Paris, sauf  les bois  de Boulogne  et de  Vincennes, est
+entouré par  un anneau complet de  voies ferrées désaffectées  et par un
+anneau de boulevards, tous deux appelés "Petite Ceinture", ainsi que par
+une voie circulaire à grande vitesse, le Boulevard Périphérique.
@@ -0,0 +1,81 @@
+PARIS
+ 
+Eh mec! , c'est Paris.
+Tu m'entends ?
+P-A-R-I-S, Paris.
+Respires le bon air,
+Mais fais gaffe quand même.
+Tous les jours des mômes meurent
+D'en avoir respiré un peu trop.
+Alors fais attention et
+Marches dans les rues, vas au hasard.
+A n'importe quel coin de n'importe quelle rue,
+Tu rencontreras n'importe quel type qui te proposera n'importe quoi.
+Diamant, si tu en mets,
+Mais prends-les dans tes mains
+Et jettes-les par terre.
+Tu verras,
+Ils se brisent comme du verre.
+C'est Paris.
+A Paris, rien n'est pareil.
+Tout a tellement changé,
+Que ce n'est même plus une ville,
+C'est juste une grande poubelle.
+Et la poubelle est pleine depuis si longtemps,
+Qu'il n'y a plus de place pour nos déchets à nous.
+C'est Paris,
+Et à Paris y'a rien à faire.
+Juste marcher dans les rues.
+Marcher dans les rues pendant qu'il fait jour,
+Et attendre.
+Attendre qu'il fasse un peu plus chaud,
+Qu'il fasse un peu d'amour.
+P-A-R-I-S, Paris.
+On ne sait pas ce qu'on attend.
+Mais ça n'a pas d'importance,
+Parce que ça ne viendra pas.
+C'est Paris 1984.
+Hin ! belle année
+Nos parents ? nos parents veulent l'Espagne.
+Et qu'est-ce qu'il nous reste à nous ? le Liban ?
+Oh, fait trop chaud là-bas.
+Remarque, ici, il fait un peu froid.
+Mais ça, aucun radiateur au monde n'y peut rien.
+Il fait froid dans nos têtes,
+C'est pas Tokyo, Londres ou New York ou Amsterdam,
+Non, non, c'est Paris.
+Et à Paris y'a rien à faire
+Paris,
+Ville de nos rêves.
+La poubelle est pleine depuis si longtemps,
+Qu'il n'y a plus de place pour nos déchets à nous.
+Il reste rien à faire, juste marcher dans les rues.
+Marcher dans les rues et attendre,
+Qu'il fasse un peu plus chaud,
+Qu'il fasse un peu plus jour,
+Qu'il fasse un peu d'amour.
+Oh, Paris, ville de nos rêves.
+Que dira-tu demain quand tu sera seule, pourrie
+Et ruines un peu partout ?
+Tu sais comment j'écris ton nom ?
+P-A-R-I-S.
+Hé ! mec !
+Mec, comment t'épelles Paris ?
+Paris ? P-A-R-I-S.
+Non, non, non, non, non,
+Paris, ça s'épelle M-E-R-D-E.
+Tu sais, tu devrais trouver quelqu'un
+Qui remplisse ton cœur d'amour, ou de calmant.
+Enfin de quelque chose
+Parce qu'on arrive par erreur, par hasard,
+Et trop tard.
+Et la poubelle est pleine depuis si longtemps,
+Qu'il n'y a plus de place pour nos déchets à nous.
+C'est Paris.
+Paris, ville de nos rêves.
+Et à Paris y'a rien à faire,
+Juste marcher dans les rues.
+P-A-R-I-S.
+Alors marche, et attends...
+Attends...attends....
+ 
@@ -0,0 +1,44 @@
+# Sujet : Structure protéiques locales : analyse et valorisation d’une méthode de prédiction.
+
+# Contexte du stage
+La connaissance de la structure tridimensionnelle des protéines est d’une aide décisive pour la compréhension de leurs propriétés fonctionnelles et de leurs rôles biologiques.
+De nombreux groupes de recherche ont construit des bibliothèques de fragments (ou alphabets structuraux) pour décrire au mieux l’ensemble des structures locales des protéines connues. Ces alphabets correspondent à un ensemble fini de fragments structuraux [1].
+Dans notre laboratoire, une bibliothèque de 120 prototypes (nommés LSP pour Local Structure Prototypes) représentatifs des structures protéiques locales de 11 carbones alpha de long a été développée [2,3]. Pour chacune de ces 120 classes structurales, de fortes dépendances à la séquence en acides aminés ont été mises en évidence. L’exploitation de cette propriété a permis le développement des méthodes novatrices de prédiction de la structure locale des protéines à partir de la séquence en acides aminés [3-5].
+
+# Description du stage
+Deux axes de stage sont envisagés :
+La valorisation d’un outil de prédiction des structures protéiques locales via une interface web.
+L’extension des études à l’exploration de la relation entre prédictibilité des structures locales et flexibilité au sein des structures protéiques globales.
+
+# Compétences souhaitées
+Niveau Licence 3 à Master 2 en Informatique ou Bioinformatique.
+Une bonne aisance en programmation est requise. Au minimum une maîtrise correcte d’un langage de type C semble essentielle. La connaissance de Python, du XHTML et de PHP sont un plus. Dans le cas contraire, ces langages devront être appris durant le stage.
+Des connaissances en bioinformatique sont préférables.
+
+# Lieu
+INSERM UMR-S 665, * *Dynamique des Structures et Interactions des Macromolécules Biologiques (DSIMB), Université Paris Diderot – Paris 7, INTS
+6 rue Alexandre Cabanel
+75739 PARIS cedex 15
+
+# Contact
+Envoyer CV + lettre de motivation à
+Aurélie Bornot : aurelie.bornot@univ-paris-diderot.fr
+
+1. Offmann B, Tyagi M, de Brevern AG. Local Protein Structures. Current Bioinformatics 2007;2:165-202.
+2. Benros C. Analyse et prediction des structures tridimensionnelles locales des proteines [Analyse de Génomes et Modélisation Moléculaire]. Paris, France: Université Paris 7 - Denis Diderot; 2005. 211 p. (voir http://www.dsimb.inserm.fr/~debrevern/PUB/index.html#RELA)
+3. Benros C, de Brevern AG, Etchebest C, Hazout S. Assessing a novel approach for predicting local 3D protein structures from sequence. Proteins 2006;62(4):865-880.
+4. Bornot A, Etchebest C, de Brevern AG. A new prediction strategy for long local protein structures using an original description. Proteins 2009 /in press/.
+5. http://www.dsimb.inserm.fr/~bornot/
+
+
+
+-- 
+Please note my new mail adress : <aurelie.bornot@univ-paris-diderot.fr>
+---------------------------------------------------------------------------
+Aurelie Bornot
+EBGM, INSERM UMR-S 726, DSIMB team
+INTS
+6, rue Alexandre Cabanel
+75739 Paris Cedex 15
+FRANCE
+---------------------------------------------------------------------------  Website : http://www.dsimb.inserm.fr/~bornot/